美丽人生孩子，在成长
爸爸妈妈，在成长
爸爸妈妈，成长不息
孩子，成长不息
每一个孩子前行的身后
永远都站着温和而坚定——
一起前行的父母
他们，像越来越明亮的灯
温暖着孩子，照亮着孩子
父母与孩子，孩子与父母
彼此点亮，彼此成就
--快乐鱼
壹
首先，来谈一谈我的梦想。年，我进入了梦寐以求的明道中学，进入了神往的百合班。对于未来，我梦想成为一个自律、自主、自立、自强、自由的人；而对于当下，我渴望成长，渴望和那些在台上领奖的同学们一样优秀。
下面，再来谈谈我的收获。这个学期，我的学习有了进步。我学会了用思维导图、背默、放电影、及时复习、检索反思等各种方法来复习；我也开始磨脑：在数学上，我每天都坚持做数学难题，并开始钻研解题的方法和技巧；在英语上，我每天都积累词汇；在语文上，我开始咬文嚼字，深入到文字的世界中。我开始热爱阅读，学会了科学的阅读方法，学会了深度思考，养成了边看边想边写的好习惯，并享受阅读带来的乐趣。我也不再害怕举手发言，敢于在课堂中分享自己的观点和想法。我还学会了正确的倾听，思维跟着老师走，大大提高了倾听的效率和质量。这学期，我收获了师恩，收获了友谊，学会了更加独立地生活，我非常喜欢现在的老师们、同学们。
那么，是什么，得以让我进步？其实，这一切都归功于：我走出了舒适区。首先，我完善了自己。我找到了自己的薄弱之处，并制定了相应的改善方法和计划，进行了针对性的训练；我还加强了做事效率，争取做什么事都又快又好。其次，我坚持每周的开始都制定一个具体的计划，把每天要完成的任务都一一规划好；在每一周的最后，我还进行一周的总结反馈，再进一步进行分析，找到不足之处。最后，我也坚持复习。每个下课，我都会用放电影的方式来回忆课上所学的知识；我还经常和几个伙伴互相出题，互相检查；我也不再害怕考试，而是敢于用这种方法来进行自我检索，从而进一步的了解自己近段时间的学习情况。
但是这个学期，遗憾颇多，我离目标的差距还很大，离榜样的差距也很大。我的学习成绩没达到预期，课下也不太喜欢问老师问题，我上课发言的声音太小了，数学低级错误依然经常出现，成绩不稳定，我长跑太差，体力也变差了，在管理班级时没有魄力，我有时还会任性。根据这些不足，我总结出一些根因：我理想目标不够清晰，对自己要求不高，我有时过度在意他人的看法，不够自信，我的吃苦精神不足，自控能力不足。也就是提问力、表达力、展示力、沟通力、影响力等方面的欠缺，以及专注力、记忆力、纠错力、反思力、整理力、归纳力等方面不够完善。
针对以上总结不足之处和我的目标，我来谈谈我的展望，学习是我的主要任务。从寒假开始，我要对树立目标，向身边的榜样学习，正视短板，改变自己，努力成长。我将做到每天睡前想一想自己的目标和任务，对标“十八力”，每两周进行反思，我要做更多的数学难题，并将成绩稳定在90分以上，我要坚持小、中、大复习，坚持放电影；我要上课积极大胆地发言，多问老师问题，并有机会努力做好老师的助手；每天进行长跑练习，吃好每一顿饭，早上必须吃一个鸡蛋，照顾好自己的身体。我要从现在开始改变！
感谢老师们，是你们付出了所有的爱！
感谢同学们，是你们帮助了我，让我们一起奔跑前行吧！
感谢爸爸妈妈，你们是我坚强的后盾！
最后让我们以梦为马，不断努力，不断进步，朝向明亮那方！贰
作者：江渔影家长
开始的时候
你说：要过一个有意义的寒假
你说：自己可以制定计划
我瞪着眼睛，心里呵呵
第一天的时候
你说：英语太难背了，我恨这个作者
你说：我岔气了，跑不动了
我斜着眼睛，心里哼哼
第二天的时候
你说：英语太难背了，我永远不去伦敦
你说：我又岔气了，跑不动了
我瞪着眼睛，心里呼呼
第三天的时候
你说：背英语要先记住生词
你说：我自己跑，会呼吸、分配体力了
我眯着眼睛，心里嘻嘻
整个寒假
你像往常一样
认真地阅读、朗读
认真地思考、书写
认真已经是你身体的一部分
磨脑已经是你的家常便饭
你像去年暑假一样
可以自主执行计划
规划已经是伴随你一生的技能
结束的时候
你说：我很快乐
我闭上眼睛，心里哈哈
因为
认真之人终将无惧一切
善思之人定会不断超越
自控之人可以走得更远
因为
你已成长
成长之人定是快乐人生
叁
作者：江渔影家长
对于一个成年人来说，改变自己大概是世上最难的事情，这就是所谓的“江山易改，本性难移”。人的变化往往需要一些千载难逢的机缘或者常人难以忍受的经历。过去的一年，感觉自己突然推开了一扇门，从难堪回首的蹒跚中走向一个精彩纷呈的世界。而自己的这一切变化，从我成为明道中学的家长开始，不经意间自己和丫头一起成为俞老师的弟子开始，于我来说，这不啻于是一次上天恩赐的机缘。
初识俞老师，是在一年前百合班的第一次家长会上，那时候长久的迷茫和现实的黑暗正让自己变得颓废而玩世不恭。那一天，俞老师背着“小蜜蜂”，有一撮头发被麦克风弄得翘了起来，像头顶着一个俏皮的孩子，她在讲台上手忙脚乱地怎么也整理不好缠绕在一起的电线。我坐在教室的最后面，听着俞老师专业而声情并茂地演讲，想着刚才的场景，心里有一丝好笑，这真是个有才又有趣的人呢！突然，一声铿锵有力的“我要开花，我要成长”使我猛然间似乎听到一种无比强大的生长的力量。是的，是“我”要开花，“我”要成长，与他人何干，他人又能奈我何？恺撒说：“多么令人羞愧啊！你的身体还没有放弃战斗，灵*倒先屈服了”。一个多月以后，自己就像一个满血复活的战士重新站了起来，重新开始学习，调整工作思路和工作方法，努力扮演好各种角色；从此，俞老师在我心目中变得伟岸起来。后来，当我按着俞老师的推荐去阅读《终身成长》的时候，我明白自己已经是成长型思维了。世界还是这个世界，而我的世界却变了。
俞老师是很爱孩子的，她一手托着孩子，一手托着家长。托着家长自然是为了孩子，而我却从中受益匪浅。俞老师根据自己的人生体会对我们说：“要活在当下”，推荐大家学习《正念的力量》。这将近一年来，发生了很多的事情，这些事情对我的后半生影响甚大。活在当下，使我终究领悟到止定静安虑得，让我可以踏实走脚下的路，做好每一件事情，过好每一天，坦然而从容地面对各种变故和挑战，再不会患得患失。正念让我学会“观心”，当我取得成绩而有一些飘飘然的时候，有一个“卫兵”就会跳出来，左手持盾、右手拿枪指着我说“嗨！看看你的样子，忘了你是谁了吧，滚回去”；当我愤怒而要失去理智的时候，那个“卫兵”又会跳出来，左手持盾、右手拿枪指着我说“嗨！看看你丑陋的样子，你还是你吗，滚回去”。这些让我的心变得愈来愈透彻，越来越明了，让我慢慢朝着自己喜欢的样子发展。俞老师的目的自然而然也是达到了，丫头在百合班一点一滴地成长我可以清楚地看到而不再世俗，对于她的未来幸福，我充满信心。
这一年来，百合班这些优秀的孩子给予我的力量同样强大，这更加是没有想到的。小小年纪，马致远同学就可以用王国维在《人间词话》中提出的读书理论来指引学习，不得不让人佩服不已，自己从此立志读书学习也当去追求这三重境界。百合班孩子集体优秀的表现和发生在他们身上的变化引发了我深层次的思考，启发我用更为广阔的视角去观察这个世界、这个国家、这个民族和这个社会。当我把自己放在了浩浩荡荡的历史长河当中，我明白，不管是“倒海翻江卷巨澜”，还是“雄关漫道真如铁”，我辈当始终矢志不渝、执着追求！
用身边的人、身边的事来教育是最好的教育方式。在我眼里，俞老师和其他的百合班老师绝不仅仅是孩子的老师那么简单，他们无疑是一群非常专业的教育大师，也是一群有理想、有追求、有仁德、有师表的模范，更是一群不畏困难、甘于奉献、勇于创新的榜样。孩子能在他们的羽翼下成长，何其幸哉！这一年来，俞老师与百合班打开了我的心门，她所带给我的启示远不止上面这么多，这些推动我走向自我革新之路，自然，这些所有优秀的品质与品格也是我需要用一生去努力学习与修炼的！
肆
毛毛虫不美丽，可破茧的毛毛虫却是美丽的蝴蝶；花苞不美丽，可绽放了的花苞却是美丽的百合。努力的时候，也许并不美丽，但当你成功了，那就是一道最美丽的风景。
，我在明道的第二个学期，这个学期有悲也有欢，但更重要的是，这个学期我更加的努力了。
在数学方面，我一直都不太擅长，但这个学期，我抓住了机会，努力拼搏了一番。以前，课外拓展对我来说都是不存在的事情，就算偶尔有，也只是草草了事，几乎不起作用。而这个学期，我意识到了此行为的严重性：数学已经开始拖后腿了！于是，我拿出久违的错题集，在课间、周末等间隙时间，把我自认为“错的有价值”的题目抄在上面，自己再解一遍，有空时再拿出来再度思考，争取不错过每道于我而言有意义的题，于是，每次的“错题再做”练习，我都能保证很高的准确率；我也开始拓展更多了。其实，拓展并非做很多的题，而是在思维上更加下功夫。本学期，每当遇到不会做的题，我不再像以前那样置之不顾，也不会不加思考地立马问人，而是尽己所能地思考，有时候，一道毫无头绪的题，会花上我好半天的时间，好几页的草稿纸，写上满页满页的演算，画上一堆一堆的图示，用尽所有能用的方法；不过，如果当时实在想不出，我也不会急于去问人，而是把题放在一边，过段时间我再拿出来解，换上“崭新的思维”就能很快地做出来了——也许，这还要归功于我那隐隐冒出的“我不服输”的心理。
这个“我不服输”的心理还适用于其它学科。
期中考试，我的地理只考了35分（比班级平均分低了好几分），我不甘，却不知从哪里下手。后来，我发现毛昕愉买了一本地理辅导手册，就跟着买了一本。我时常拿着它看，可平时地理的模拟卷考得也并不理想，于是，在期末考前一周，我再度突破了一个个难点背诵。只要一有空我就抱着地理册，念着、背着、想象着，每一个字都仔细地分析……，周末在家休息时也会研究房间挂着的那幅世界大地图。功夫不负有心人，期末考试我的地理成绩50分，满分。
这个学期，这一个个成长的故事，无疑是给我最快乐，最有意义的奖赏。
努力的过程并不美，但很快乐。
我始终坚信：有努力、有蜕变、有绽放的生命，才是光彩的、永恒的生命。
伍
作者：江渔影家长
亲爱的女儿：
美，世人皆喜之。然，何谓美，世人大都不甚明了，美并不简单。鉴于你目前的阅读能力和思考深度，此刻爸爸想和你探讨一下“美”。
暑假里，我们已经一起探究过“人”，我想你已经能够理解人的自然性和社会性。一个人的美，就蕴藏在这两个属性当中。身体健康、外表得体，斯为人之自然美；在社会中扮演好自己的角色，斯为人之社会美。现在的你，主要的角色就是一名中学生以及我们家庭的一员。实际上，在这个阶段，你扮演好学生的角色茁壮地成长也就基本上同时扮演好了家庭成员的角色，所以，这两个身份可以说是统一的。
下面，我们来一起看看这个暑假，作为学生你的成长。
第一件事，学会计划与总结。一开始你不想制定暑期学习和作业计划，几天以后你就出现了混乱的情况。你没有让这种状况持续下去，第一次结合自身学习状况和作业要求，独立自主完成了整个暑期的规划与计划。在你自己的暑期总结中，你说最大的收获是体会到物品、空间、时间、心情需要整理。这篇总结爸爸认为水平很高，对爸爸也有大的启发。在爸爸的眼里，这是你碰到麻烦后冷静地反思、分析问题并解决问题，非常值得肯定。我们觉得你真正掌握了适合自己的计划与总结的方法，我也相信你从内心里彻底的领悟将使你在今后的人生中举一反三的灵活应用，这样的人生想不美都难。
第二件事，自我控制，自我负责，高质量完成暑期作业。这个暑假可能是爸爸妈妈管你最少的一个暑假，至少爸爸基本上是一个“看客”了。我一篇一篇地欣赏你的古诗赏析、散文赏析，不止一次的对妈妈说，你的文笔已经超越我了；不止一次的对我的朋友们说：现在的孩子太厉害了，祖国未来可期。当你眉飞色舞地向我谈起李白、杜甫、杜牧、王维、朱自清、林清玄等怎么怎么样时，当我看到《津津有味》系列中认真而精彩地批注时，我知道你是真正地在读书。当我看到漂亮的数学错题本时，当你和妈妈在探讨数学难题时，我知道你是努力的。当你在嘈杂的机场里迅速地进入作业状态，当我们心无旁骛地在人群里边排队边背诵《论语》、一起探讨历史，在我眼里你的控制力已经达到一定程度了，在别人眼里，大概也是一道美好的风景了。子曰：“君子不重则不威，学则不固。”这句话对于学生来说，读书要扎实地读、作业要扎实地做，让自己的知识厚重起来，学习方能巩固，行稳方能致远，未来才有成为君子的基础。君子，岂不美哉？
第三件事，学会真正地欣赏。在故宫的汉字馆里，你从头到尾地读一整面墙的《声律启蒙》，爸爸认为那一刻那么多人只有你懂得汉字馆的美、懂得汉字的美；当我们站在张家界五指山，你脱口而出“五老峰高，秀插云霄如玉笔。三姑石大，响传风雨若金镛”，爸爸只有汗颜自己读书太少。当你向我们嘚啵嘚啵学校里的那些事、游学中的那些事时，我听到的是你对老师、同学们的喜爱与欣赏。欣赏是需要欣赏能力的，我们生活在这个世上，需要有发现美的“眼睛”，而你正让这双“眼睛”越来越亮。
总的来说，作为一个社会人，我们一方面要让自己越来越美，让自己活成一束光，尽可能地照亮别人，给别人以美好从而自己体会到美好；另一方面要有欣赏美的能力，让自己被美好的事物滋养而成长。这个暑假，爸爸妈妈看到了你的努力与进步，你精彩地扮演了学生这个角色，无疑你是最美的！
好了，就聊这么多。希望你在已经到来的初二更上一层楼，继续对美的追求！
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