阅读下面文字，根据要求作文。
在生命的长河里，青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、拼搏、激情与我们相伴，迷惘、困惑、叛逆也常常与我们同行，这些共同构成了青春的别样风景。关于青春，你有怎样的体验和思考？写一篇文章，谈谈你的看法。
①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于字。④不得抄袭、套作。
青春一搏，只争朝夕
高一（4）班陈蕾
水波荡漾，青春之兴。青春，是一片等待前方的迷惘；青春，是一次燃烧自我的轻狂；青春，更是一次不言往昔，只争朝夕的光辉。
青春迷惘却不失意。青春期，是我们从稚嫩走向成熟道路上必须攻克的一道难关。它突然，突然地像一堵十丈高墙立于眼前，那份无所适从油然而生。不禁迷茫，前方无路，未来何去何从；不禁怅然，如此高墙，一人之力何以攻破；却也不禁遐想，是否在一切艰难苦恨的背后总有那样一片艳阳天。青年的我们，在时间的隧道里跌跌撞撞，迷茫在耳边萦绕，却也不乏“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的魄力。所以，我们迷惘却从未失意，把未知化成期盼，把迷茫染成志气。在迷茫未知的年华里，用志气书写未来，用意气扬起风帆，去做那“直挂云帆济沧海”的中华儿郎!
青春轻狂却不高昂。意气风发的我们只言一句：人不轻狂枉年少。青春的轻狂不是肆无忌惮，而是放飞自我；轻狂不是无所不为之小人，而是有所不为之君子；轻狂更是自信于己而非高傲于人！而对于我们而言，轻狂是在学习中砥砺奋进，是在生活里慷慨无言，是拼搏到无能为力，奋斗到感动自己的志气。“轻”不是轻率，而是“轻心”，那是一种不在意结果，只享受追逐梦想的快感；“狂”更不是狂妄，而是夸父逐日，女娲补天，小米加步枪攻下坦克飞机的疯狂。即使前路充满未知，即使眼前荆棘丛生，但也要秉承着这份疯狂向着前方搏击，冲刺，不言回路。因为，未来总有凤凰涅槃的光辉，总有青春无悔的傲气。轻狂的我们从不高昂，“低调做人，高调做事”才是青春该有的模样!
青春，不言往昔，只争朝夕。在过往岁月，总有闪烁的时刻，但已为往昔，消失在星辰大海。就像那句“英雄尚且不提当年勇”，我们又何来资本洋洋得意，记住，往日成就像过眼云烟，在一绽光辉后，消失殆尽。所以，青春不悔，我们只争朝夕，只为在当下不断拼搏，只为在滔滔江水里可以涓涓长流，只为在日暮*昏，翌日朝阳里可以不悔当初。坚定这一份信念，怀揣一份初心，有着“守得云开见日明”的决心和毅力，去拼搏，去奋斗，去流一次酣畅淋漓的汗，搏一次无悔的峥嵘青春。所以不言昔日辉煌，只争今朝暖阳。
青春是人生的一幅彩卷，有的细笔勾勒，精益求精，有的肆意狂野，写意成峰。不论平淡之水还是狂野如风，努力过了，用心过了，青春的画卷就不会黯淡，青春的朝阳将永绽光辉！
本文作者：陈蕾
鲸波万里一苇可航
——给青年的一封信
高一（13）班刘玲霞
同学：
你好，此时的你已经迈入了青春的门槛，有着青春的朝气与一往无前的勇气。五彩的青春，多样的青春，年轻的我们该如何锻造自己的别样青春？“非学无以广志”，学习是青春中不可或缺的精彩角色；“逆境出人才”，在困境中活出诗意，这是青春一往无前的英雄姿态……在青春的征途中，该如何克顽疾而坚毅前进？
有这样一个她，用青春绘下了敦煌莫高窟辉煌的一笔：用青春传承千古不朽的遗产。在坚定自我的同时，她收到了外界扑面而来的质问：为何要在最美的年华荒芜了自己的青春？她也听过无数的类似“考古没前途”这样的嘲讽。然而，面对这一切，她没有退却，她所踏下的每一个脚印，都如她鼓励报考北大考古系女孩所写下的那样：“不忘初心，坚守自己的理想。”樊锦诗用行动谱写下考古学上最灿烂的诗篇，用热爱铺垫自己成为文化守护者的勇气。
青春的起航，当有一个大我梦想。当你面对樊笼的禁锢时，梦想会成为你自我净化洗礼的动力。我们有幸遇到一个“取之不尽，用之不竭”的时代，高速的生产力，新鲜透彻的空气……是这个时代为我们盛上的礼物，我们青年加以回赠的，应当比这更为繁荣。筑一个梦，将小我融入到大我中；绘一个梦，在时代中奉献自我，成就自我。
青春的跋涉，当有一种真我信念。一只鸟，在林间穿梭。须臾，又返回来，但已不是从前模样。泰戈尔曾言：鸟翼系上了*金，这鸟就永远不能飞翔了。在一次错综复杂的情境之中，初入高中的我与展现自我的机会失之交臂。当我惊讶于自己写的稿件落选时，心中持续绽放的花儿也与之凋敝。阴云在天空拥挤聚集，但庆幸一只及时的鹰闪电般挑破大雨将至的序幕，雨滴开始灿烂地合唱。“记住你有自己的优势，切勿妄自菲薄。”这是她给我最深刻的鼓励。沙漠中的荆棘，也有权利向着太阳微笑；被狂风卷散的云，也能凝聚起化作甘霖的梦；悬崖上的野百合，也能绽放出自己的微光……在风浪中搏击的我们，也能冲破藩篱桎梏，坚定自己的信念，在坎途中忆起自己的珍贵，爱己所爱，行己所行，无问西东。正如林清玄留给这个世界每一位生灵的告别：我们虽在尘网中生活，但永远不要失去想飞的心，永远不要忘记飞翔的姿态。一朵花的落幕不会荒芜整个春天，无暇于对待他人的吹毛求疵，继续欣欣向荣地开放吧，开出光来，开出自己的模样来！
青春的坚持，当有一种坚强姿态。被严密禁锢的孟晚舟，在温哥华法庭举行的听证会上，她的表现至今令人难忘：面临无理的拘扣和刁难，不惧、不怒，而是轻松地应对一切镣铐。她心中有着最沉重的力量感，以“泰山崩于前而眼不瞬”的沉着来“横眉冷对千夫指”，将端坐作为思维活动的最佳方式。一个人可以被毁灭，但不能被打败。于每个平凡而闪光的我们，亦是如此，做坚强的自己，除去一切污垢，保最长花期；拂去繁杂思绪，豁达而不忧虑，敢教日月换新天！
青春的绽放，当有一味芬芳爱意。冰心曾说：“爱之花开放的地方，生命必将欣欣向荣。我们见证着一个不平凡的，灾难是人类社会无奈的“悲怆交响曲”，也是闪烁人性光辉的“命运交响曲”，因为一团爱的火光，让这个令人难熬的冬天不再寒冷。“我不相信指纹能带给我什么，但我相信十指紧握成拳的力量”，毕淑敏这样写道。任何事物皆能窥见其光明之面，使你的乐观信条处处应验。青春路途中的我们从不是一座孤岛，在这片海洋上，我们有无数可以赖以寄居的地方，我们同在中流击水，我们同在逆境中挥斥方遒，这条路上，我们不孤单，我们并肩前行着。
“一鼓作气，再而衰，三而竭。”同学，请记住，向前奔跑，才能抵达，奋力拼搏，才能成功。一条心一个梦一种信念，伴你成长蜕变。君子人小而不同，志大而存高远。向前去吧，少年！一苇扬帆起航，待归之日，邀明月共团圆，与山河贺今朝！
年11月11日
一位青年
本文作者：刘玲霞
酿青春为酒，品美好人生
高一（3）班郑子墨
皎洁的月光洒满大地，点亮了孤独夜行人的街道。我翻开书页，猛然觉得青春近在眼前。
青春是坚定信念后，冲破黑暗一往无前。在青春这一特殊的时期内，目标无疑是重要的。没有目标，我们脚下的路无非是踌躇。因此在这一时期内，如何在喧嚣浮华的环境中提升自己的目标感是我们每个人都应该具备的技能。青春须有目标感，拔节生长向晴空。只有坚定目标，我们才能在冲破黑暗时坚毅勇敢，面对困难时一往无前。
青春是无悔的拼搏后，少年挥斥方遒的意气风发。“大海越是布满礁石，越是以险恶出名，我越觉得冲破黑暗去寻求不朽是一件赏心乐事。”在青春中，最难以避免的就是竞争。因此我们也不应该逃避竞争所带来的困难或挫折，正如周濂所说，“卓越、至上、荣誉这些观念从来都只与少数人存在概念上的勾连，要想所有人都获得这些标签，这从客观角度来讲是不可能的”。那么我们要如何获得这些标签呢？显然，这般殊荣是通过竞争获取的。无论在什么时候，青春年少的我们应该始终保持赤忱的初心，勇于拼搏，敢于拼搏。永远热爱，永远澄澈，永远热泪盈眶。
青春是多彩的积木，搭建着生命的意义。或许如米小的苔花“也学牡丹开”诠释着生命的无限可能与绚丽，但我更愿像“涧户寂无人，纷纷开且落”的山中芙蓉，不必过于在乎他人的看法与评价，不为他人改变初心，构建着自身独特的生命意义，没有被观之意，也毫无对景之心。在青春里，生活总会给我们拷上无形的枷锁，我们应该努力与外界的纷扰尘嚣作对抗。中国哲学讲得很明白，世间万物都是一个圆通具足的整体，其自身就构成了其自身存在的价值与意义。因此我们应该努力活成自己内心的样子，在青春的舞台上大放光彩。
青春要敢于打破成长壁垒，学会大声说“不”。试想，如果我们什么都听从先辈的教导，听任外界支配，今人又如何胜过古人，后浪如何追赶前浪？何须有九曲回肠的忧虑，亦步亦趋的拘谨？陶渊明对世俗说不，故而“复得返自然”；晏殊向花红柳绿、纸醉金迷说不，一切都不如“一曲新词酒一杯”。学会大声说不，不仅仅是现在对他人初现倪端的陋习，更是在将来走上社会后敢于对这个时代的蝇营狗苟说不，向不良的社会风气说不。但更重要的，是学会对自己说不。巴浦洛夫曾说过，“不论你的威望有多高，务必要有勇气对自己说，‘我总是无知的’”。*公望对自己内心那个渴望鸢飞戾天高官厚禄的自己说不，向以前的选择说不，驻水于世，封世于心，绝尘而去。他终是用自己的本心，携一卷富春山居图，留名于青史。因此，我们应该肯定自己的存在并礼赞自己的光辉。我们内心的高地，只有润遍了自己的春意，才会有清气满乾坤的可能。
青春是漫长的旅程。
也许我们会经历许多困难，但要相信自己只有经历了这些，我们才能相信自己能够配得上成功的喜悦和幸福。努力向前吧，不负父母之望，不负青春之志。酿青春为酒，品美好人生。
本文作者：郑子墨
这才是青春
高一（15）班舒浩轩
青春，不应是安于现状，应是奋起拼搏，无悔这青春年华。
——题记
“剪一段时光，放在最美的段落，鲜衣怒马，仗剑天涯。”“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”青春，在我们最美好的年纪，该是奋力向前奔跑的。这，才是我要的青春。
黑暗中，我无光
因为妈妈工作的原因，一年前，我转学到了另一个城市。在新的城市，新的环境，我感受到了前所未有的格格不入。但由于我的成绩还不错，我得到了老师的特别关照，让我有了那么一丝光亮。但好景不长，当她得知我仍要回原地方中考时，一切似乎都改变了。她，从不在我身边停留，总结成绩时也再不会提起我的名字，跑操也让我独自一人留在教室里，我似乎被世界遗忘了。就这样，浑浑噩噩地过了一个学期。我从原来的班级第三掉到了第二十名。我像只蚕蛹在黑暗中，独自蜷缩在角落。没有光亮的未来，青春是黯淡无光的。我不知道，哪里才是我的方向。
迎着光，我奔跑
就当我自己也放弃了自己时，英语老师把我叫到了他办公室。他对我说：“老师知道你的天赋，你不该是这样的。书是为自己而读，在哪里并不重要，你要把握好自己的青春，绽放属于你自己的光芒！”一番话，如惊雷响彻耳边，摇落了窗外的梅花，落在那墙梗下。在我的心头荡起层层涟漪。我幡然醒悟，我的青春不该是这样的。从那时起，我开始改变，不再安于现状。我去英语老师办公室一次次订正错题，他爽朗的笑声更是给我注入无限的自信。我执着地去问班主任题目，虽然他还是冷淡无比，但我知道，我要的是结果，并不是态度。
阳光下，我明媚微笑
就这样，我在黑暗中起舞，从沉睡中苏醒，向着海平面那抹晨曦前进。我开始自己自学，一道道地弄懂题目，还代表班级去参加英语竞赛，我又重回了班级前三。在中考成绩出来的那天，我发出让周围景物都为之惊叹的欢欣。在阳光下，我热烈地微笑。我知道，我成功了。我庆幸，我的青春不是在浑浑噩噩中度过的，我终于破茧成蝶，沐浴在金色霞光中。
青春的路途中，总有荆棘，总有那不透光的黑暗，但我偏要奋力向前奔跑，迎着光，迎着希望。
因为我知道，这，才是青春！
本文作者：舒浩轩
青春当架几座桥
高一（7）班郑欣妍
青春如期而至，我们不再是曾经在浮光掠影里就匆匆而过的路人，而是桨声漂渡的执灯人。我们点燃星火前行。远方是高处，是梦想、拼搏、迷惘，是等待铸造的大桥。
这样的一座座桥，必然坚固稳定，这意味着要用最好的材料来堆砌，要挑选最佳的工匠，要创新出最符合自己的桥。这是一道难题，就让我们走近这道题目，也让它走向我们。
青春当架几座桥，架的是坚韧不拔的求学大桥。步入高中，学业繁重，青春的洗礼不单单意味着美好，而是充满挑战。我们难免遇到考试失利的挫折，难免被学习竞争压住双肩，这时，我们不逃避不退缩。毕淑敏曾言：“人要有一颗坚固的心。”正是这颗坚固的心创造了坚韧不拔的学习之桥，才使得我们在“读万卷书，行万里路”的途中有一个向上的台阶。认真钻研。刻苦学习就是学习桥的真谛。
青春当架几座桥，架的是端正挺立的精神大桥。成长与成熟不意味着“觥筹交错”的放肆，不意味着“醉酒消愁愁更愁”的假意空虚，真正的成长充满了充实与美好的精神。就像从小崇尚的尊老爱幼，乐于助人，可是否有勇气有责任去实现？求真务实，细致入微也是青春的生活态度，可我们是否做到了？新青年的青春不是口头文字，不是镜花水月里的嬉闹，而是应该脚踏实地，在不懈奋斗中实现青春理想，在志存高远的信仰下书写人生华章。
青春当架几座桥，架的是增强体魄的活力之桥。青春的我们需要有强健的体魄，这样才扛得住风吹雨打，熬得住烈日炎炎。马克思说道：“劳动是最后的自由。”对待班级中的卫生事务，我们不应敷衍了事，而应积极应对。如果连卫生都不愿意去打扫，那么因为学习长坐的我们什么时候才能脱去机械外壳呢？除此之外，青春就应该充满活力与朝气，在奔跑接力中传递生命的火炬，因此，每日的慢跑也是必不可少的。这些便是铸造活力大桥的材料。
青春的桥走不到尽头，青春也从未有过停止，因为青春一直在延续，而不是原地踏步。当今时代，需要新青年去书写。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青春就该有理想，有梦想，有担当，有一座座坚固有力的桥。不妨就让我们自己去做那座大桥，在璀璨的岁月里承载心跳的负荷，接受风雨的撞击，看遍万世千秋，却仍充满生机，乐此不疲。
本文作者：郑欣妍
青春如歌
高一（8）班赵佳璇
青春是每一个人都珍视的宝藏。青春是耀眼的太阳，青春是起舞的鸟儿。青春是一首歌。
青春是一首欢乐的歌。伙伴与我同行，我们在操场上挥洒汗水肆意奔跑。我们用尽全力去打造属于我们的青春王国。我们用血汗与泪水谱写青春之歌，用甜蜜的微笑唱响青春之歌。青春，是首欢乐的歌。
青春是一首激昂的歌。年轻的我们就应当在最好的年华去追逐梦想。青春的追梦路上注定充满坎坷，需要我们用意志去拼搏，用精神去战斗，用灵*去抗争。当青春的前奏响起，我们就迈进了筑梦的殿堂。青春，是首激昂的歌。
青春是一首向上的歌。我们沉浸在学习的海洋，在学海中畅游。在青春年华努力向上，争做更好的自己，努力创造更美好的前景。青春少年，努力学习，向上去，要做时代的先锋者，要成为国家的栋梁材。青春是向上的歌。
可青春远不止如此。青春是两面的。青春还是忧愁的歌。时常会经受的磨难，还有那总是降临的失败，都好像是一声声沉重的雷声，在我耳边爆炸。伙伴之间的吵闹，和父母的争吵，考试的失利，都让我感到难过。青春，是忧愁的歌。
青春是沉重的歌。逐渐进入青春期的我时常感到和父母沟通的困难和厌烦。我叛逆，父母也总是不理解我。内心的情绪堆积而成的那首歌，旋律并不动人，反而有些刺耳和沉重。青春是充满泪水的。青春是沉重的歌。
青春是怯懦的歌。总是自卑的我，在这首青春之歌里更加胆小。不敢参加活动，怕被别人笑话身材；不敢积极举手，怕回答不出来被嘲笑。青春的我，总是徘徊在自己的角落，低头不说话，是自我逃避的方法。青春，是怯懦的歌。
可这是我的青春，是我一生中最宝贵，也最该胆大勇敢的时候。“忧愁，沉重，怯懦”是“欢快，激昂，向上”的双生兄弟，它们都应该被唱出来。如果忧愁，那就去寻找欢乐，和伙伴和家长和老师畅谈，了解彼此，让青春不再忧愁。如果沉重，那就再次让自己充满斗志，和父母打开心扉，好好聊聊，学会控制自己的情绪，不要让自己的冲动伤害最爱的人。如果怯懦，那就改变自己的不自信，相信自己的美丽与智慧，自信的人身上总会有光芒。
青春这首歌，每个人都是主唱，这些欢快的、激昂的、向上的、忧愁的、沉重的、怯懦的旋律，谱成了一首歌，是我那平凡却有又独特的青春之歌。
本文作者：赵佳璇
阅卷老师点评：
此作文题主要考查考生对青春的认知和情感体验，鼓励学生真诚写作，写出自己的体验和思考。在审题上，只要围绕“青春”展开叙述或论述都是切题的。写记叙文可写自己的奋斗拼搏经历或自己迷惘困惑的遭遇，并从这些经历中获得成长的感悟和启示。写论述文可以着重论述青春需要拼搏奋斗，也可以理性看待青春期出现的困惑和迷惘，还可以探讨青春的价值和意义。
以上六篇是考场高分作文，由于考场上写作时间短，所以学生作文也存在一些不流畅的地方。但整体来看，考生都围绕“青春”这个主题展开议论或叙述，并能结合自身体验，有着自己独立的思考。文章思路清晰，观点明确，体现了高中生对青春的体验和思考。
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策划/郑良芝
审核/潘海霞
排版/肖娟芳
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